今天這集邀請到巨石玩理 – Paco，
Paco 不僅是一名補習班的理化老師，
目前還是自媒體經營者。
他將枯燥的理化知識轉化為生動有趣的短影片，
讓他 IG 上的粉絲在短短半年內直線上升近2萬。
他是如何巧妙地結合教育與自媒體？
走出一條新的道路？
Paco 的線上課程不同於傳統的預錄課程，
他選擇以「網紅式直播」進行教學，
而他幽默風趣的教學方式，
更加貼近當下國中生的喜好。
在直播課堂中，
他會鼓勵學生透過打字參與討論，
而不是強迫學生開啟鏡頭、麥克風。
Paco 藉由創新和個人魅力，
吸引學生主動投入學習，
讓生硬的理化知識變的有趣！
這集非常適合給從事教育工作者的老師
參考Paco在網路上經營事業的態度：）
本集重點整理：
1.直播型線上課程
與一般錄製課程不同，
直播更像是一場表演，
以戲劇化、誇張的方式來傳達知識，
這樣趨近網紅直播的模式，
提高了課堂的互動性和趣味性。
讓學生在互動中學習，享受學習的樂趣。
2.自媒體的經營策略
如果你做的事與他人相同，
為何大家要選擇你？
我們可以透過市場調查，
找尋這個領域他人沒有做到，
但自己可以切入的地方，
作為你的獨特定位。
3.短影音的製作
初期設備越簡單越好，
重要的是要大膽嘗試，
放下自身包袱和顧慮，
聚焦在目標受眾的需求與痛點，
這樣才能真正觸及受眾的心。
4.接受自己，用自嘲化解
透過自嘲接受自己的不完美，
可以使自己變得更強大，
也會減少他人拿來攻擊的機會。
5.與學生建立友誼
建議老師們放低姿態將學生當作朋友，
不僅能讓教學更加輕鬆自然，
還能拉近師生之間的心理距離。
6.重視口碑與影響力
在變現市場，
面對無消費能力的學生族群，
建議不要急於獲利，
而應專注打造良好口碑，
長遠來看會帶來更大的收穫。
7.主動尋求機會
鼓勵大家主動出擊，
不要害怕他人不理解或批評，
可能只是彼此處在不同的思維維度。
8.保持正能量的秘訣
Paco 透過挑戰極限活動，
如單車環島，來提升自信心，
建議遇到困難時，可以暫時抽離，
去做其他事情積累成就感，
就能持續保持正能量。
希望這集對教育工作者想進入自媒體的人有些幫助！
也歡迎你與我分享你對這集的想法囉！
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